學風是學生在校學習生活過程中，所表現出來的精神面貌，是學生在校園中，經過長期的教育和影響逐步形成的行為風尚。學風是一種無形的力量，通過潛移默化的作用方式對人才培養質量起著非常重要作用。為進一步加強良好校風學風建設，藝術傳媒學院特成立督察小組對學生遲到、早退、曠課課堂秩序等情況進行定期檢查。
本周線下教學模式持續開展。2月20日、2月21日、2月22日為期三天檢查，學工辦主任宋宏越老師，輔導員劉倩倩2位老師組成的學風督察小組開展了學風檢查工作。本次共抽查3個班級，分別為：數字媒體藝術（本）22-1，數字媒體藝術（本）22-2，數字媒體藝術（本）22-3。學生線下到課情況、上課秩序良好。與任課老師溝通，以上班級課堂氛圍良好，無遲到，無早退現象。
學風是學習者在求知目的、治學態度、認知方法上長期積淀而形成的學習風氣，具有一定穩定性和持續性的精神傾向、心理特征及其外在表現。從廣義上講，學生的學習風氣、教師的治學風氣和學校的學習氛圍都屬于學風的范疇；從狹義上講，學風主要指學生學習目的，學習態度，學習行為的綜合表現。
（供稿：藝術傳媒學院）
